Prowadzenie przedmiotu powinno być powierzane osobie posiadającej kompetencje odpowiadające jego zakresowi i charakterowi. Ich podstawą mogą być w szczególności wykształcenie, dorobek naukowy, doświadczenie zawodowe i praktyczne oraz kompetencje dydaktyczne.

Rozpoznawanie kompetencji powinno służyć nie tylko określaniu, jakie zajęcia nauczyciel jest przygotowany prowadzić, ale również wskazywaniu możliwości dalszego rozwoju, w tym jakie kompetencje powinien zdobyć lub rozwinąć, aby w przyszłości móc podejmować nowe zadania dydaktyczne.